Dzieci są witane w placówce, mają czas na swobodną zabawę oraz integrację z rówieśnikami. W tym czasie mogą bawić się zabawkami, układać klocki lub uczestniczyć w drobnych aktywnościach przygotowanych przez opiekunów.

Wspólne spożywanie śniadania. Uczymy się samodzielności, ale także korzystania z pomocy dorosłych, gdy to konieczne.

Czas na zajęcia dostosowane do wieku dzieci, które mogą obejmować:

– zabawy sensoryczne,

– proste prace plastyczne,

– śpiewanie piosenek,

– opowiadanie i czytanie książeczek,

– zajęcia muzyczno-ruchowe i inne.

Dzieci wspólnie spożywają lekką przekąskę, np. owoce, jogurt lub kanapki, co daje im energię na dalsze zabawy i aktywności.

Wyjście na spacer  lub zabawy w ogrodzie. Dzieci mają możliwość swobodnego biegania, chodzenia, a także zabaw grupowych na powietrzu, co wspiera rozwój fizyczny i społeczny.

Czas na przygotowanie do obiadu – mycie rączek, zmiana pieluszek, a także wspólne nakrywanie do stołu.

Wspólne spożywanie obiadu. Dzieci są zachęcane do samodzielnego jedzenia, ale otrzymują pomoc, jeśli tego potrzebują.

Dzieci mają czas na odpoczynek. Młodsze dzieci kładą się do snu, natomiast starsze, które nie potrzebują drzemki, mogą uczestniczyć w cichych zabawach lub słuchać bajek.

Po drzemce dzieci jedzą lekkie II danie lub podwieczorek.

Dzieci bawią się dowolnie, czekając na przyjście rodziców. Mogą korzystać z dostępnych zabawek, książeczek, uczestniczyć w prostych grach, lub wspólnie śpiewać i tańczyć.

Placówka kończy swoją pracę, opiekunowie żegnają się z dziećmi, a ostatni rodzice odbierają swoje pociechy.

Stworzony przez nas plan dnia jest elastyczny i dostosowany do indywidualnych potrzeb dzieci, a także do rytmu dnia placówki.